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古籍数字化加工,古籍修复人才何时才能供需平衡
自2007年“中华古籍保护计划”启动以来，我国已有9859部古籍入选《国家珍贵古籍名录》，150家收藏单位被认定为“全国古籍重点保护单位”，古籍保护工作取得了重要进展。不过，与数量庞大的亟待修复的古籍相比，我国的古籍数字化加工人才可谓捉襟见肘，这让许多业内人士感到忧心。
古籍修复人才的缺口究竟有多大？这一领域的人才培养何时才能实现良性循环？就这些问题，笔者进行了调查。
修复任务和人员数量严重失调
河南省图书馆馆长、河南省古籍保护中心主任杨扬介绍，目前，河南省图书馆馆藏的50万册古籍中，1/3需要修复，而严重受损的有5万多册。现在河南省图书馆古籍部共有11人，除了承担馆藏古籍的保护工作外，还承担着古籍借阅等任务，人员严重不足。
“目前，我们图书馆内参与古籍修复的人员，包含外包、外聘以及内部职工，将近30人，这在全国范围内已经算是不错的了。”上海图书馆历史文献中心文献保护修复部主任张品芳告诉笔者，上海图书馆入藏的古籍约有170万册，其中需要修复的有40万册之多，由于工作量巨大，30人还是显得十分紧张。
在国家图书馆，目前有古籍和特藏品共240万册，古籍达100万余册，其中破损量较大、需要进行修复的占1/4到1/5，而古籍修复人员只有将近20人。
据国图统计，全国包含图书馆、高等院校、科研院所、博物馆等在内的公藏单位有3800多家，拥有古籍总量超过5000万册。博物馆、图书馆内部的*古籍数字化加工人员有400余人，尽管和2007年“中华古籍保护计划”启动时相比，有了一定幅度的增长，但远远没有达到供需平衡的程度。
开设古籍修复*的院校很少
国家图书馆古籍馆研究馆员杜伟生表示，据他统计，全国有50多家院校设立了涉及古籍修复方向的，大部分为中专和高职院校。高等院校方面，只有南京艺术学院、南京金陵科技学院以及辽宁的一所高等院校设立了相关，不少高等院校没有形成*，只设立了相关实践课程。
南京金陵科技学院的古典文献系，前身为2004年创办的“历史文献(古籍修复)”*，每年招生70人左右，设置了古籍修复、古籍数字化两个*方向，向全国输送了很多*的修复人才。系主任葛怀东表示，由于教育部的学科目录中，不包含古籍修复科系，另外，也考虑到师资等教学条件，很多院校偏向设立文物鉴定与修复等相关*，人才培养的针对性相对变弱了。
此外，古籍修复人才培养的模式和方法还需要不断探索和完善。葛怀东表示，他们通过不断推进课程体系、教学内容和教学方法的改革，学生的综合素质和实际能力得到不断提高。近几年，陆续有该*的毕业生通过招考，进入到公藏事业单位，成为在编人员。此*面向全国招生，哪怕各省市只有一个学生通过4年的学习，掌握了修复理论和技术，再把技术带回到自己的家乡，也可以为古籍修复事业贡献一份力量。
为古籍人才培养提供制度支撑
国家图书馆副馆长张志清指出，古籍修复行业作为一个长期“坐冷板凳”的行业，人才队伍薄弱是由以下几方面原因造成的：
一是编制有限，进人很困难。由于编制所限，国图古籍修复中心每年只能进1至2个人，省级图书馆大部分已经定编，队伍总扩大不了。可以接收古籍修复*毕业生的单位少，使很多毕业生找不到工作，不得已转业，造成了人才的流失。
二是现有人员待遇低。修复人员作为技术人员，不能参评研究岗位，大部分都是初级职称，得不到好待遇，导致不少人才望而却步。
三是修复人员普遍学历偏低、工作被动，无法推进行业发展。古籍修复行业出现于解放初期，当时的从业人员基本都只读过小学。进入21世纪，尽管绝大多数修复人员是大专文凭，由于长期进行传统修复工作，他们推陈出新的能力不足。
张志清认为，要解决上述弊病，就要建立有利于古籍数字化扫描加工人才成长的机制，为他们提供比较好的待遇。应该建立文献修复师的资格认证机制，这样既能提高高级修复师的地位，又能使整个古籍修复行业社会化。另外，院校和图书馆等公藏单位应合作建立古籍保护人才培训基地，一方面在学校培养修复人员，一方面给修复人员提供实践和提升的机会。
葛怀东也指出，由于古籍修复*的特殊性，院校的师资力量会较薄弱，和公藏单位合作，双方发挥各自优势，不仅可以为学生提供实践的机会，还可以增强师资力量。同时，希望国家在机制上有所变通。目前，我国将古籍界定为文物，提升到了一个较高位置上，然而，对修复人员的条件设定过多，导致*人员进不了一线，在提倡需要*队伍的同时，应该增强机制的实效性。
实现良性循环还需要5年
目前，社会上对古籍修复技艺的需求很大，对古籍修复的热爱程度、关注程度也在不断提升，但整个行业太过封闭。许多网友表示，只在院校和事业单位培养相关人才，导致很多希望学会这门技艺的古籍爱好者求学无门。
“我认为网友说的很对，古籍修复事业的发展需要调动社会的力量，国图也开设了针对古籍爱好者的培训班，培训效果非常好，培训质量也在不断提升。”张志清介绍，自开展“中华古籍保护计划”至今，国图通过各类古籍数字化培训班培养出了720人，其中，真正参与到修复工作的人员保守估计达到350人到400人，并且大多数为高学历人士。
张志清表示，培养人才需要一个循序渐进的长期的过程。修复人员从简单的换皮、订线做起，逐步参与到破损程度较大、珍贵的古籍的修复工作中，直到真正进入掌握全部知识、技能并可以熟练进行独立操作的阶段，起码要5年。
张品芳也认为，想要解决人才缺口的问题就要坚持长期不断培养，真正、全面地培养出*人才至少需要3年至5年。想要快速解决问题，可以培训社会人员，但是他们只能做单一的、抢救性的工作。
按照国图的考虑，我国古籍修复行业至少达到1500人到2000人的规模才够用。以目前国内已培养出的人才数量计算，至少还需要5年的时间，古籍修复行业才有可能实现人才供需平衡。张志清表示，国家非常重视文化遗产的保护，当前，古籍数字化行业的发展机遇非常好，只要逐步调整机制，相信古籍修复人才队伍建设会有较快的发展。
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